Evaluando a compañeros

Actualmente, en nuestras clases de CMC, estamos viendo y evaluando los trabajos de nuestros compañeros en sus blogs de la asignatura. 

Los trabajos que estamos viendo los hicimos hace unas semanas y trataban sobre tomar información y datos de artículos de genética, salud y enfermedades, que más tarde teníamos que resumir en nuestros blogs realizando así seis entradas en total (tres de cada tema). 
Cuando todos hicimos las entradas empezamos a exponerlas en las clases, de la manera que quisiéramos: con presentaciones, vídeos, mostrando el artículo original o con muchas más posibilidades. 
Al terminar la exposición, los demás compañeros nos reunimos en grupos de cuatro personas, y le realizamos una pregunta sobre el tema que ha tratado para saber si realmente conoce el tema del que ha hablado. Más tarde, teniendo en cuenta unos factores elegidos entre todos previamente (duración de la exposición, conocimiento real del tema, no tener pánico escénico, etc.), puntuamos cada uno de ellos entre bien (un punto), regular (medio punto) o mal (cero puntos). Así y finalmente, le damos una puntuación final y comentamos que es lo que nos ha parecido mejor de su trabajo y que tiene que mejorar. 

En mi opinión, me parece una original y buena manera de evaluar compañeros porque nos ayuda a hablar y dirigirnos mejor en público. Además, la libertad de realizar la exposición como queramos es una buena manera de poder expresarnos mejor y así podemos hacerla de la manera que nos sentamos más cómodos. También quiero añadir que el conocer nuestros errores tras la exposición nos puede ayudar en un futuro a acabar con esos fallos y aprender de ellos.